Parentalité Égalitaire®
Et si plus d’égalité rendait les parents et les enfants plus heureux ?
Accueillir un·e jeune enfant aujourd’hui, ce n’est pas seulement accueillir un·e enfant. C’est aussi accueillir l’ensemble des familles, tous·tes les parents et toutes les façons de le devenir. Soutenir une parentalité plus égalitaire, c’est agir concrètement sur les pratiques d’accueil, les supports, les postures professionnelles et la place donnée à chaque parent et chaque enfant. C’est aussi participer, à une échelle très concrète, à une société plus égalitaire.
Les chiffres des inégalités
Le déséquilibre à l'arrivée de l'enfant
Avec l’entrée en parentalité, le partage inégalitaire va crescendo. Les hommes s’investissent davantage dans leur carrière , tandis que les mères consacrent plus de temps au foyer, privilégient le temps partiel pour pallier les modes de garde défaillants et deviennent les principales sacrifiées économiques.
L'illusion des "nouveaux pères" et le "Dad Blessing"
Bien que les représentations évoluent, les changements de comportement réels restent infimes. On assiste même au phénomène du « dad blessing » : un père est héroïsé pour avoir accompli une tâche ordinaire avec ses enfants, alors que cela est perçu comme normal et non gratifiant pour la mère.
Le rôle décisif des institutions
Les habitudes et les organisations institutionnelles restent materno centrés, hétéronormatives et renforcent le sexisme dès le plus jeune âge. Cela crée un décalage entre les intentions des professionnels.le.s et les pratiques réelles. Pourtant, une structure ou une collectivité peut jouer un rôle décisif et devenir un véritable levier d’équilibre.
À qui s’adresse cet accompagnement ?
- crèches, micro-crèches, EAJE
- collectivités territoriales et services petite enfance
- relais petite enfance
- réseaux parentalité
- associations et institutions accueillant des familles
- entreprises de la petite enfance
- organismes de formation souhaitant intégrer ces enjeux dans leurs parcours
- Instituts de formations aux métiers de la petite enfance
Une démarche en parfaite cohérence avec les politiques publiques
Mes accompagnements répondent directement aux orientations nationales actuelles :
Le Code de l’action sociale et des familles :
Il prévoit que les modes d’accueil contribuent à l’inclusion des familles, à la conciliation des temps de vie et à l’égalité entre les femmes et les hommes.
La Charte nationale d’accueil du jeune enfant :
Elle rappelle qu’un enfant se sent bien accueilli lorsque sa famille est bien accueillie , que les enfants doivent être valorisés en dehors de tout stéréotype et que les professionnels.le.s doivent être formés à l’implication égale des deux parents.
Le Référentiel national de la qualité d’accueil (2025) :
Il renforce cette attente en abordant la relation aux parents, l’accompagnement à la parentalité et la cohérence des pratiques d’accueil.
La politique des 1 000 premiers jours :
Une période déterminante où le développement de l’enfant est lié à la qualité de son environnement relationnel et social, dans lequel les parents doivent trouver du soutien.
Mes Prestations et Accompagnements sur-mesure
Une approche de terrain pour faire évoluer les équipes et construire ensemble une société plus juste.
Diagnostic de pratiques
Pour observer les supports, les transmissions, l’organisation, la communication aux familles et la place donnée à chaque parent.
Formation des équipes
(1 à 3 jours)
Pour comprendre les enjeux de la parentalité égalitaire, repérer les stéréotypes et construire des pratiques d’accueil plus soutenantes.
Sensibilisation courte
& Ateliers
Pour introduire le sujet auprès d’une équipe, d’un réseau, d’élus, de cadres ou de partenaires.
Accompagnement de structure
Pour faire évoluer progressivement les pratiques, les outils, le projet d’établissement ou les actions parentalité.
Relecture de supports
Pour analyser les documents, affiches, livrets d’accueil, formulaires ou communications afin de limiter les stéréotypes.
Tables rondes
& Groupes de soutien
es espaces d’échange et de parole dédiés à l’accompagnement à la parentalité (Mairies, crèches, réseaux parentalité).
Et s’il suffisait de plus d’égalité à la maison, dans les soins aux enfants et dans la reconnaissance sociale des parents pour que les parents soient plus heureux ?
Aujourd’hui, accueillir un jeune enfant, ce n’est pas seulement accueillir un enfant.
C’est aussi accueillir toutes les familles, tous les parents et toutes les façons de le devenir.
Mais comment faire, concrètement, quand les habitudes professionnelles, les supports, les transmissions ou les représentations continuent parfois à donner plus de place aux mères qu’aux pères ou à reproduire des stéréotypes sans le vouloir ?
Former les acteurs de la petite enfance est aujourd’hui une attente nationale. Le Code de l’action sociale et des familles rappelle que les modes d’accueil doivent contribuer à l’inclusion des familles, à la conciliation des temps de vie et à l’égalité entre les femmes et les hommes.
La Charte nationale d’accueil du jeune enfant précise qu’un enfant se sent bien accueilli lorsque sa famille est bien accueillie. Elle rappelle aussi que les filles et les garçons doivent être valorisés en dehors de tout stéréotype.
Mais comment passer de ces principes à des pratiques réelles ?
C’est précisément ce que je propose avec Parentalité égalitaire ®.
J’accompagne les institutions, les entreprises de la petite enfance, les collectivités, les crèches, les réseaux petite enfance et les structures parentalité à mettre en pratique ces attentes nationales.
Mon objectif : aider les équipes à questionner leurs pratiques sans culpabilisation, à mieux reconnaître chaque parent, à rendre plus visible la place des pères et coparents et à construire un accueil plus juste, plus soutenant et plus égalitaire.
Concrètement, j’interviens pour accompagner :
les postures professionnelles ;
les transmissions aux familles ;
les supports de communication ;
les projets d’établissement ;
la place donnée aux pères et coparents ;
la prévention des stéréotypes ;
l’accueil de toutes les configurations familiales.
Pourquoi se former maintenant ?
Parce que l’accueil du jeune enfant évolue !
Les structures petite enfance ne sont plus seulement attendues sur la sécurité, le soin et l’organisation quotidienne. Elles sont aussi attendues sur la qualité de la relation avec les familles, l’accompagnement à la parentalité, l’inclusion de toutes les configurations familiales et la lutte contre les stéréotypes.
Le Code de l’action sociale et des familles prévoit que les modes d’accueil contribuent à l’inclusion des familles, à la conciliation des temps de vie et à l’égalité entre les femmes et les hommes. Il prévoit également que la Charte nationale d’accueil du jeune enfant fixe les principes applicables à l’accueil du jeune enfant.
La Charte nationale rappelle notamment qu’un enfant se sent bien accueilli lorsque sa famille est bien accueillie, et que les filles comme les garçons doivent être valorisés en dehors de tout stéréotype. Elle prévoit aussi que les professionnels soient formés à l’égalité entre les filles et les garçons, à l’implication égale des deux parents, à la parentalité et aux évolutions familiales et sociétales.
Le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant, publié en 2025, renforce cette attente en abordant la relation aux parents, l’accompagnement à la parentalité, la qualité organisationnelle et la cohérence des pratiques d’accueil
Mais comment faire quand les équipes manquent de temps ?
Comment faire quand les intentions sont là mais que les outils manquent ?
Comment faire quand les pratiques sont installées depuis longtemps ?
Comment faire évoluer sans juger, sans opposer, sans culpabiliser ?
Mon approche part du terrain.
Je propose des diagnostics de pratiques, des formations, des sensibilisations, des relectures de supports et des accompagnements adaptés à chaque structure.
L’enjeu n’est pas d’ajouter une contrainte de plus aux professionnels mais de leur donner des repères clairs, concrets et applicables pour répondre aux attentes actuelles de qualité d’accueil, de soutien à la parentalité et d’égalité.
Soutenir une parentalité plus égalitaire, c’est agir dès les premiers liens pour permettre aux enfants de grandir dans des environnements moins stéréotypés et aux parents d’être mieux reconnus.
C’est permettre aux institutions de devenir de véritables leviers d’équilibre.
Et si, ensemble, nous faisions de l’accueil du jeune enfant un espace plus égalitaire, plus soutenant et plus juste pour toutes les familles ?
Titulaire d’un diplôme universitaire d’accompagnement à la parentalité et formée à à la conception et à l’animation de formations, je propose des interventions structurées, concrètes et adaptées aux réalités des professionnels de la petite enfance.
Mon approche s’appuie sur l’expérience de terrain, l’analyse des pratiques et une veille régulière en sociologie de la famille, sociologie du genre, politiques publiques de soutien à la parentalité, égalité femmes-hommes et qualité d’accueil du jeune enfant.
Mes accompagnements et formations alternent apports, échanges, situations concrètes et pistes d’action.
L’objectif : aider les équipes à faire évoluer leurs pratiques sans culpabilisation, avec des repères clairs, applicables et durables.